адвайта-веданта
Адвайта-веданта - первая религиозно-философская школа, сложившаяся в рамках веданты. Это единственное последовательное монистическое направление веданты, которое говорит о единстве
История философии адвайты-веданты
Хотя ее корни восходят к I тыс. до н.э., самым выдающимся представителем адвайта-веданты по традиции считается
«Сердцевиной Санатана Дхармы является учение о недвойственности мира - адвайта-веданта, основные посту латы которого:весь мир есть проявление ума, творящее сознание и сотворенный мир неразделимы как сон и сновидец;мысль «я есть тело» - ложна, понимание «я есть Абсо лют» - истинно;все неведение относительно природы Реальности устраняется через
и медитацию».Самоисследование - интеллектуальный поиск я с целью обнаружить его безсущностность.
Свами Вишнудевананда Гири
Иллюзорность мира и природа Брахмана
Адвайта-веданта, сохраняя глубокую связь с традицией
Примером иллюзии, который часто приводится в адвайте, является ситуация, когда верёвка кажется змеей или раковина издали представляется куском серебра. Так же и разнообразие мира воспринимается ложным образом, накладываясь на неизменную основу - Брахман.
Брахман как Ниргуна (лишённый качеств)
Брахман в своей истинной природе лишён качеств и атрибутов, его называют
Тождество Брахмана и Атмана
С точки зрения высшей истины, Брахман полностью тождественен чистому
Мир относительной истины (вьявахарика-сатья)
Однако, на уровне относительной истины (
Освобождение через реализацию единства
Адвайта-веданта указывает, что освобождение (
С точки зрения адвайта-веданты тот, кто занимается аскезой, благочестив или любящ, получает лишь «благую долю» в следующем рождении. Однако, это не более чем способ ориентации в мире кармы, не выводящий за ее пределы. Душа, по сути своей тождественная высшему Брахману, не действует и не получает плодов своих действий;
Метафоры в адвайта-веданте
Говоря о природе души (дживы), адвайта-веданта предлагает ряд равновозможных образов или метафор. Согласно аваччхе-даваде («учению о разделенности»), душа обязана своими индивидуальными характеристиками т.н. «приходящим ограничениям» (
«Ничто из того, что ты здесь видишь - не существует, мой сын, ничто! Нет также ничего невидимого и того, что находится вне восприятия ума и органов чувств. Есть только самоосознание, бесконечное и вечное. Из-за энергии, свойственной космическому Сознанию, это отражение видно здесь, как космос, и повсюду - как живые существа. Это и есть то, что ты называешь миром. Нет ни привязанностей, ни освобождения».
«Йога васиштха»
Основной вопрос школ веданты: различие между Дживой и Брахманом
Школы Веданты различаются в своих взглядах на отношение между индивидуальным Я (
Дуализм (Двайта)
Одни школы, например школа Мадхвы, придерживаются дуализма, утверждая, что Я и Бог являются совершенно различными сущностями. Согласно этому взгляду, джива и Брахман остаются независимыми и неизменными в своей природе, хотя джива подчинена Брахману.
Монизм
С другой стороны, философия Шанкары провозглашает абсолютное тождество Я и Брахмана.
Ограниченный монизм (Вишишта-Адвайта)
Школа Рамануджи занимает промежуточную позицию, утверждая, что Я и Бог соотносятся как часть и целое. Вишишта-адвайта признает, что джива и Брахман объединены в своей сущности, но сохраняют уникальные характеристики.
Смешанные концепции единства и различия
Некоторые школы, такие как направление
Чайтанья, в своей системе ачинтья-бхеда-абхеда, вводит концепцию «непостижимого единства и различия», что является диалектической попыткой выразить одновременно связь и раздельность Я и Бога.
Школа адвайты Шанкары
Самой известной и влиятельной системой Веданты остается философия Шанкары, которая утверждает абсолютную недвойственность (адвайта) и считает все различия иллюзорными.
Различия в интерпретации майи и авидьи в поздней адвайта-веданте
Поздние представители адвайта-веданты уделяли внимание вопросам, не получившим однозначного толкования у Ади Шанкарачарьи. Одним из таких вопросов была природа майи (иллюзии) и авидьи (неведения). Если
Школа Виварана-вада
Одним из направлений развития адвайта-веданты стала школа виварана-вада, основанная на произведении Падмапады «Панчападика» и её комментарии Пракашатмана «Виварана». Представители школы, такие как Шрихарша и Читсукха, акцентировали положительные аспекты майи, что сближало их учение с концепцией
Учение Сурешвары и его последователей
Второе направление адвайта-веданты было основано на трудах Сурешвары, ученика Шанкарачарьи. Сурешвара утверждал, что знание ведийских текстов способствует продвижению к освобождению, но не ведёт к постижению Брахмана напрямую. По его мнению, основой авидьи является чистое сознание, а не индивидуальная душа, что вызвало критику со стороны вишнуитов.
Концепция дришти-сришти-вады
Сурешвара и его последователи развили учение дришти-сришти-вады, где процесс восприятия отождествлялся с творением. Представитель этого направления, Пракашананда, считал, что
Школа Вачаспати Мишры и доктрина аваччхеда-вада
Третье направление связано с именами Мандана Мишры и Вачаспати Мишры. Вачаспати выделял два вида авидьи: субъективную и всеобщую (мула-авидья), сохраняющуюся даже в конце вселенского цикла. Доктрина аваччхеда-вады («учение о разделённости») утверждала, что основой авидьи являются души, а не высший Брахман. Это направление стало компромиссом между школами виварана-вады и дришти-сришти-вады.